Módulo 5: Aprendizaje Aplicado

El punto de estudio principal de este ultimo modulo fue aplicar el aprendizaje del curso en el cual el estudiante era el enfoque para que estos apliquen todos los conocimientos e integren otras habilidades desarrolladas por otros cursos y hacer uso colectivos de estas habilidades para un fin común de desarrollo de proyectos. Ademas de la creación de un portafolio de actividades electrónico que presenta el aprendizaje detallado junto con las actividades desarrollada en cada uno de los módulos desarrollados en este curso denominado Competencias Docentes del Siglo XXI para la cual se hizo uso de la herramienta Blogger. Los diversos módulos desarrollados en este curso permitieron cambiar completamente las perspectivas del uso de la tecnología y herramientas a nuestro alcance en la educación para poder facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje y hacerlo mas interactivo.

Entre las actividades desarrolladas elaboradas en este modulo tenemos:

1. Megaproyecto Capstone


Proyecto Capstone


2. Portafolio de Aprendizaje Electrónico

E-Portfolio

Módulo 4: Evaluación Centrada en el Estudiante.

El enfoque de estudio en este modulo fue la evaluación y la integración de esta dentro del proceso de aprendizaje del estudiante. Un punto principal fue la enseñanza de la correcta estructura de un instrumento de evaluación. En este caso usamos un sitio denominado Rubistar4teachers como recomendación para la elaboración de una rubrica enfocada a la evaluación de una actividad en uno de los cursos impartidos. Ademas de definir personalmente el termino evaluación y representar estas ideas en una nube de palabras elaboradas atraves de otro sitio web denominado Wordle.com.


A continuación se presentan las actividades llevadas acabo en este modulo:

1. ¿Que es la evaluación?
La evaluación es enjuiciar las competencias de cada individuo de una manera planificada dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.  Estas competencias incluyen competencias declarativas, procedimentales y actitudinales. Además cabe destacar que en este proceso son involucrados todos los individuos que forman parte en el proceso de enseñanza-aprendizaje  por tanto pueden ser  también evaluados. Para esto se aplican diversas técnicas e instrumentos que nos revelan resultados para argumentar este proceso.

2. Nube de Palabras

3. Rubrica de Evaluacion

Rubrica-Manuel Parada

Módulo 3: Diseño del Currículo en el Aula.

En este tercer modulo se puso en practica la importancia de la estructura de un currículo y como este influye en el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes en un curso determinado. Dentro de las  actividades realizadas en este curso estuvieron el diseño de currículo de un curso de los cuales actualmente estamos llevando acabo y así aplicar metodologías, técnicas, recursos y demás para desarrollar las destrezas requeridas en su formación para el desarrollo profesional de los actuales estudiantes. Ademas la creación de una carta compromiso la cual detallo el compromiso de el docente con respecto al curso desarrollado.

A continuación, las diferentes actividades desarrolladas en este modulo:

1. Diseño de Currículo en el Aula

Formato de Curriculo

2. Carta Promesa de Curso

Carta Promesa

Módulo 2: Metodologías de Enseñanza en la Educación Superior.

Este segundo modulo hizo referencia a la actualización pedagógica del sistema educativo de como docentes en educación superior debemos de estar a la vanguardia adoptando nuevas metodologías que involucren la tecnología e ir cambiando el método tradicional de enseñanza para que el estudiante este mas motivado y con deseos de aprender.

Una de las metodologías es Flipped-Classroom, esta metodología logra que el estudiante se vuelva autónomo en su aprendizaje al realizar diferentes tareas bajo su propia responsabilidad ademas de la Gamificacion lo cual hace referencia a realizar actividades como juegos con propósitos académicos y evaluativos, y también la elaboración de una historia de nuestra propia experiencia como docentes.

Las actividades de este modulo fueron desarrolladas en diferentes sitios web tales como http://www.knovio.com/ , http://www.educaplay.com/ y https://storybird.com/ , acontinuacion se pone en evidencia las actividades realizadas durante este modulo:


1. Actividad de Aula Invertida

Flipped Classroom- Video
Formato de Aula Invertida


2. Actividad Gamificación

Gamificaciòn
Formato de Gamificaciòn


3. Storytelling

Mi Historia de Aprendizaje

Módulo 1: Teorías de Aprendizaje.

Este modulo tuvo como objetivo principal dar a conocer las diversas teorías de aprendizaje con enfoque STEM y así poder comprender nuestro propio estilo de aprendizaje. Ademas de identificar nuestro propio ambiente de aprendizaje el cual influye evidentemente en nuestro crecimiento académico-profesional.

Estas teorías o principios de aprendizaje nos mantienen enfocados en como aprende el estudiante por lo tanto podemos hacer uso de las diferentes herramientas para facilitar aun mas el proceso de aprendizaje del estudiante.

Acontinuacion se presentan las actividades desarrollandas en este modulo desarrolladas en el sitio http://www.easel.ly/


1. INFOGRAFIA DE PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE



2. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE